執行成果
計畫執行與管考機制面
1. 為落實「教學卓越計畫」專案之推動、執行、協調、成效評估與管考，成立計畫辦公室，計畫辦公室置召集人由洪賑城教務長兼任，其他組員則包含教學發展中心成員及教學卓越計畫行政及會計專任助理等。本校97年度教學卓越計畫計有六項主軸計畫，各主軸計畫下再細分相關子計畫(子計畫共計26項)。各子計畫為主要執行單位，主軸計畫主持人則負轄下子計畫管考之責。
2. 工程相關學系課程改進皆按照工程教育認證規定辦理，對在校生及畢業生進行課程滿意度調查，於在校生方面，執行期中與期末之課程評量，調查在校生對課程之滿意度，在畢業生方面，調查其課程是否符合其就業需求，能夠學以致用。(內部迴圈)
3. 工程相關學系課程改進按照工程教育認證規定辦理，各系設立諮詢委員會，聽取外界對系所課程的建議，另外對家長、企業界雇主調查對畢業生的滿意度，作為教學及課程的改進。(外部迴圈)
4. 於97年8月18日辦理97年度教學卓越計畫全體工作會議，研商97年度計畫執行相關事項。
5. 於97年9月16日辦理97年度教學卓越計畫主軸助理工作會議，研商97年度計畫執行相關事項。
6. 於97年10月1日辦理97年度教學卓越計畫主軸工作會議，商討主軸計畫執行相關事項。
7. 於98年2月25日辦理97年度教學卓越計畫主軸工作會議，商討主軸計畫執行相關事項。
8. 各分項計畫管考內容及會議辦理紀錄詳見大同大學教學卓越計畫管考機制網頁，網址：http://excellence.ttu.edu.tw/admin.html。
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