本座談會主要目的在於了解目前業界的需求並規劃生工系的課程內容， 使學生在畢業後能順利與業界銜接， 提昇就業能力，並邀請學界、業界與學生家長出席，就生工系所教育目標與核心能力，提供交換意見，而系所專業課程分類以畢業生未來升學與就業之考量，各規劃為四大領域。

　陽田生技公司周嘉崇總經理表示，現今社會所風行有機農產品，但推廣不易，因有機產品需從網室設施、土壤與植物防疫等各方面去改善。建議系上可考量多開設植物免疫、植物生長促進等相關課程。

　何老師回覆表示，系上目前有開植物生理、植物組織培養課程；去年更帶領同學參訪農場，實際了解農民田間栽培。針對植物生長之課程與研究，目前為室內組織培養為主，往後若更多學生有其他修課需求，將規劃開設相關課程。

　葡萄王陳勁初副總經理表示，若以企業用人考量，則建議學生應有專業能力並有碩士學位較符合職場企業需求，建議是否規劃大學部同學提早修習「論文寫作」課程。此外，加強職場實習可使學生開拓視野，老師可於非上課時間，帶領同學進行參訪活動，最好是小型規模（例如5～10 人）的方式，同學才有機會深入了解產業動態與需求。輔導學生從報章雜誌收集有興趣的資料製作簡報，訓練編輯能力。

　陳建先老師回應，現在學生自主性高，有些學生對專題實驗主動有興趣，以去年研究室專題生為例，大三寒假即鼓勵學生藉由國科會暑期計畫開始進行訓練，針對同學自己有興趣的題目，自己提案計畫，大三下開始執行研究，同學認真實驗所得研究成果到大四下即可選修論文寫作課程製作大學部專題論文，並運用到申請研究所甄試。現擔任大二班導師，今年暑假同學要進行暑期實習，由於學生個人主動積極度不同、企業界提供實習機會有限，今年預計有15 位同學會進行實習，位實習之同學則將鼓勵進行企業參訪活動，以了解業界動態。許垤棋主任補充：可規劃製作簡報活動或競賽，頒發獎金鼓勵同學參與。

　系友代表建議同學多取得專業證照考試，增加就業競爭力，並提供自身生涯規劃與就業歷程，建議同學多思考對自我的定位與期許，認真工作建立人脈，將基礎課程所學應用到工作，所學不足之處要自行額外補足。另外加強語言能力、除工作專長之外，工作態度、情緒管理也很重要。

　系友會會長建議安排課程地圖引導同學修課，作為未來就業準備。鼓勵大學部同學持續進修研究所強化專業領域。系上老師開課負擔過大，若可減少開課增加研究時間。培養學生自信心、加強文章撰寫能力、有系統的邏輯思考力。學生家長則建議規劃課程地圖並多找傑出系友返校座談、希望老師多鼓勵學生提早進研究室學習。