本計畫的目的在於輔導大學部學生積極參與產學建教合作案及育成中心廠商之就業實習計畫，增進大學生理論與實務之雙重學習，提升學習成效，並進而提升就業競爭力。

　　本計畫已擬定相關辦法，獎勵積極參與實習，績效卓著的大學生。此外，已完成29件計畫的核定，預計將有30位大學生及30位研究所學生參與產學合作合作計畫，獲得實務經驗，並可與修課所得學理論知識互相印證，提升學習成效，並進而提升就業競爭力。

　　為檢視計畫實行之成效、增進學生參與度，研發處於期中進行研究進度之調查，請參與計畫之大學生、研究生自我回顧目前執行概況，並請各指導教授給予考核，藉此督促學生更加用心學習，進而產生自我要求及改善之作用，以達本計畫之中心目標，本次自評活動的資料回收率達100％。

　　目前大學生的執行概況如下：生工系賴子玄同學執行“用生物反應槽生產日本麴菌的果糖轉移酶”研究，表示從指導學長處接受實驗必要的訓練後，目前開始正式使用生物反應槽進行實驗，找出反應的適當參數，穩定生產所需產物。從實際的操作中，可以瞭解到更多有關的細節，以及實作上的可能狀況，是很不錯的學習經驗。

　　資工系楊凱翔同學進行”安全且可信賴的企業數位版權管理系統之研究(1/2)”，計畫執行前期已閱讀許多碩士論文，並大致了解DRM架構及實作方向，目前分兩部分進行。一部分朝向RMS基本安裝並運用，試圖完成架設SERVER；另一部分在網站架設方面，完成資料上傳，資料庫建立。閱讀方面已大致完成，實作正在進行。

　　生工系劉鴻祺同學執行”全生物可分解性農業資材商品開發之研究”，表示起初對實驗不熟悉，在配藥過程出現一些問題，但經由指導生教導，再加上反覆的思考，於第二次擠壓機實驗操作時，狀況已有明顯改善，大體來說進行實驗過程順利。擠壓之成品全部完成後，便在指導生的教導下進行樣品保存的程序，過程中探索許多以前未接觸的領域，非常有意義。

　　目前各計畫進度大致良好，多數計畫皆已順利達到50%的完成度；大學生普遍學習態度積極，經由實務上的操作訓練及研究生一對一指導，已初步奠定基礎研究能力，各指導教授評核成績平均亦達80分以上，顯示本計畫辦理目的已略見成效，期待在本計畫結束時，各案之預定目標皆能順利完成。