e化教室建置計畫係由教務處與教學發展中心統籌全校資源進行規劃，目標為將原先較老舊之一般教室重新規劃整建為e化數位教學教室，以提升相關教學設備使用效能並節約維護成本，提供教師與學生一個更為舒適的教學與學習空間。並配合A-3數位教學輔助系統推廣計畫，建置優質數位學習環境。

　為維護教室中的e化設備運作，使師生上課進行順利，已由子計畫F-2編列預算，購置e化設備需替換之零件，落實e化設備維護運作工作。待本年度e化教室整建工程完成後，預計將舉辦「e化設備維護助理教育訓練」，落實人員培訓，加強設備之維護保養及管理，提供師生良好授課品質。未來也將朝向規劃e化設備管理辦法，以最少的人力資源做好最有效的教學設備管理工作，使相關e化設備發揮最大價值。

導入數位教學輔助系統 提昇教學成效
　教學發展中心於上學期引進「及時互動教學回饋系統」，以利師生進行互動回饋教學。在推廣研習中，由主軸計畫主持人洪賑城教授先行試用，於課堂上分享使用心得，會後並擇定教發中心廖漢雄主任、資工系包蒼龍教授、電機系呂虹慶教授、應數系張薰文教授及洪賑城教授5人為種子教師。種子教師於課堂上推廣試用後，預計辦理種子教師分享工作坊，分享教師們使用心得，評估此系統大量引進及推廣之可能性。

　此外，電算中心與教學發展中心為強化網路輔助學習，建置數位教學平台，成立大同網路大學，亦舉辦多場推廣與研習活動，期藉由本系統，達到雙向教學，提昇教學深度及品質。上學期電算中心亦邀請資工系包蒼龍教授指導校內教師進行上機實作，示範課程管理，作業、測驗的安排與批改等，相信藉由包教授的數位化教學經驗，參與研習之教師對數位教學的運用將有更深入的了解。

培訓數位教學助理 減輕教師授課負擔
　　97學年度下學期教學發展中心即開始推動數位教學助理計畫，期望藉由數位教學助理的協助，節省老師製作或維護數位教材的時間並提升效率。本學年度之數位教學助理培訓已於99年1月19日舉行，由電算中心曾鈺堯助理及資工所黃怡蓉同學協助上課，指導學生利用Power Point的進階技巧製作動畫，活化投影片的呈現；另外也介紹如何以助教身分運用網路大學e-learning平台，協助老師教材上網、製作學習路徑、以及批改作業等。本次活動共計培訓38名學員，人才資料留存於教學發展中心，需要數位教學助理的老師可以向教學發展中心提出申請，老師也可以指定助理或請教學發展中心協助媒合。