本次公聽會由教務處、教學發展中心、通識教育中心主辦，來自各系所的老師與會，根據計畫小組所初步研擬的教學評量問卷，給予回饋與修正意見，促使問卷題目更符合教學與學習現況。另一方面，也提出了問卷題目不宜過長、用字不宜太艱深等要點，以及題目能讓學生一目瞭然，確保整體信效度，以獲致真實的調查結果。

　除討論問卷內容之外，並談及問卷施測的方式，不論以紙本或網路填答，該如何確保學生填答的隱密性，需進一步思考。而採行網路填答，又該一併施行何種獎勵機制，以維持回收率，亦俟研擬策略。

　整體而言，透過師長意見的相互交流，對於本校教學評量問卷的發展具實質的效益，並促使教學評量能真正提升教學品質。