主辦：大同大學通識教育中心，大同大學學生事務處
時間：97年12月31日(週三)中午12:20-13:10
地點：大同大學尚志教育研究館一樓106室

　　通識教育中心為落實教學卓越語文教學改進計畫之目標，二年來積極推動提升本校學生國語文表達能力，藉由舉辦相關競賽，加強口語與書面的文字運用技巧。大同大學大一國文《經典閱讀心得寫作》競賽經過評審專家嚴格的審查後，評選出八篇作品，典禮在通識中心曾子良主任代表國文老師致詞後，由洪賑城教務長為優勝同學頒發獎金及獎狀。

　　得獎名單有：第一名 機械工程學系 徐玉婷《張愛玲短篇小說集》，第二名 資訊經營學系 陳智涵《文化苦旅》，第三名 化學工程學系 劉彥廷《雅舍小品》，第四名 應用外文學系 周可欣《給青年的十二封信》，第五名 應用數學學系 高凡傑《給青年的十二封信》，佳作 機械工程學系 季昕《三國演義》，佳作 機械工程學系 黎禹婕《讓高牆倒下吧》，佳作 機械工程學系 黃宗仁《讓高牆倒下吧》。

　　合併舉行的《服務學習課程》成果發表會，首先由曾主任簡報服務學習課程的概況與成果，本學期具服務學習內涵之通識課程有「國語文能力表達」、「文化資產新生命」、「大龍峒文化解說導覽」三門，其中「國語文能力表達」為大一必修之國文領域課程，屬服務學習之基礎訓練課程，「文化資產新生命」、「大龍峒文化解說導覽」則為加入專業知識、導覽技巧與實際運用的進階課程，與鄰近之中山國小合作舉辦「快樂兒童文化體驗營」，讓修課學生自行編輯上課教材，並親自帶領中山國小的學童，進行「臺北孔廟知性文化之旅」、「中山北路上的秘密花園」，以及「中山北路上的故事洋樓」等三場文化導覽實習。

　　中山國小顏老師致詞肯定本校服務學習課程，結合社區資源，讓學生重新認識社區文化、歷史，學童皆表示已經迫不及待想參加下ㄧ次的導覽之旅。課程助教也與大家分享服務學習的心得，從課程開始初期的忐忑不安，到實際規劃課程、找尋上課教材，帶領學童完成導覽活動後，所獲得的經驗與成長更是一般理論課程所沒有的。

　　最後，洪文華總教官與楊珮華教官表達對未來服務學習課程的期許，期望能訓練學生達到英日雙語導覽的實力，洪教務長與教學發展中心李主任也致詞肯定，以理工為強項的大同，能夠發揮創意將服務學習結合活潑教學，協助學生應用課堂所學，加強學生對社會人文之關懷，培養學生健全人格與正確價值觀念。