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第 5 期 2010.3.15


多元競賽 激發學生創造力
2009機器人設計製作競賽
　　機械系三年級機電整合概論課程實施本項競賽已多年，沿用早年「機械設計製圖」的部分課程教學精神，藉此訓練學生的機械設計及開發能力，並培養團隊合作精神。同學們必須設計製做出可以取物、搬運、置物，並超越障礙場地的機器人參賽。競賽中設計養樂多空瓶及兵乓球供機器人搬運，並有各種障礙地形考驗機器人的機動能力和操作性。今年共有18組同學參加，同學們熱烈投入，甚至在學校過夜趕工，成效斐然，每一部機器人的完成度都相當高。競賽結果取前五名，並由同學們互相票選出最佳創意獎、最佳製作獎及熬夜獎。此外，整個活動也視為期末專題報告，其內容中最重要的包括機器人需以Pro/E或SolidWORKS等3D繪圖軟體繪出，並輸出所有設計件的工程圖。（圖文／機械系）

第四屆材料檢定競賽
　　 第四屆材料檢定競賽目的在於充實同學材料檢定技能，運用實驗及分析方法，探求材料結構與性能。由教師提供競賽試片，材料所全體碩士班同學組隊參加，且每組之成員需分屬於二個以上不同領域實驗室之成員，對未知材料進行檢測分析。本活動所有的檢定分析工作，皆使用校內儀器設備資源完成。比賽當天以海報呈現製作成果、各組同學在現場解說的方式舉行一日成果發表，同學之間也藉此機會交流觀摩、互相評分，提昇學習成效。（圖文／材料系）

電機系邏輯設計期末創意設計競賽
　　 本活動主要目的為鼓勵電機系之邏輯設計實驗課程同學，應用所學進行創意設計，發表設計成果，培養邏輯設計能力。競賽主題以FPGA/CPLD電路板設計實現LED燈、七段顯示器顯示之跑馬燈。本競賽讓學生表現出多樣性的創意，利用課程中所學，加以組合變化，設計出自己原創的跑馬燈，或是仿製市面上各式各樣的跑馬燈。有些同學以公車和捷運上常見的跑馬燈為靈感做設計，也有人以廣告看板和摩天輪為主題，設計出獨特的作品，此外也有同學設計出倒數計時迎接2010的跑馬燈，更有人以賭博工具為發想，做出玩票性的四星彩跑馬燈。這次的創意邏輯設計競賽讓學生應用所學、增加實作經驗，完全讓學生自由發揮，提升思考與解決錯誤問題的能力。（圖文／電機系）

綠色科技創意海報競賽
　　工程學院藉由本競賽鼓勵學生發揮綠色概念創意，設計符合綠色設計的概念、且具「新穎性」之作品。領域包含綠色建築、綠色製程、潔淨能源、生質能源、廢水廢棄物處理、環境檢測、環境再生友善材料、抗菌生活材料、燃料電池、氫能儲存等科技。比賽以海報展示成果，配合同學的解說，由工學院各系所主任評分，依領域及大學部與研究所之分別，選出優良作品給予獎勵。（圖文／生工系）

98學年度上學期普通物理實力競賽
　　物理組舉辦98學年度上學期普通物理實力競賽，吸引了94名大學部的同學參加，參與情況十分踴躍。本次競賽測驗範圍包含運動學與力學，藉此測試學生的物理能力，並能改善錯誤的物理觀念。賽後統計共有26名同學獲獎，前三名優勝的同學依序為：電機系一年級林宜鋒、機械系一年級吳日耀以及電機系一年級方翊展。物理組每學期都會舉辦物理競賽，藉以提昇學生物理學習風氣，啟發學生思考，提升物理知識。（圖文／物理組）

　

　



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