97學年度教學助理由碩博士生帶領低年級學生協助實驗課程進行，在有限的時間中獲得最佳的實驗結果，並能面對學弟妹的問題協助解答，培養同學嚴謹實驗、找出問題勇於討論的學習風氣，協助教學成果豐富。

　教學助理主要的任務有帶領實驗與實習類課程、課堂討論，協助老師批改作業及測驗卷，回覆同學課後問題，製作數位化教材，協助學生學習檔案e化等，另外也需要輔導列期中預警學生之課業，強化補救教學。

　而國語文補救教學助理則針對國語文教學課程安排基本能力測驗時間、登記成績，製作大學入學考試、基測與第一學期成績對照表，並協助舉辦經典閱讀比賽相關事宜。優質通識課程教學助理的任務包含課堂點名、追蹤缺課原因，帶領各小組分組討論，登錄平時成績，協助撰寫行動研究報告等。服務學習教學助理則協助服務學習課程評分及督導，帶領課堂討論。各系補救教學、課後輔導教學助理則針對期中預警學生之課業，協助補救教學，並回覆學生課後問題。

　教學助理的徵選方式為，個別專業課程教學助理由各教學單位依需求自行徵才培訓，而全校共同性需求課程（例如：數位教材製作及線上教學平台助理）則由教學發展中心定期開設培訓課程，徵求碩博士及大學部高年級成績優秀同學參與培訓，並發給完成研習證書。（圖文／教務處）